政治交接是各党派中央老领导在1997年党派中央换届前提出来的，各民主党派中央顺利实现换届后中共中央召开的座谈会上，江泽民同志作了重要讲话阐述了政治交接的核心。他说：“政治交接的核心，是把民主党派、工商联的老一辈在长期革命和建设实践中形成的优良传统和高尚风范一代一代传下去，保证中国共产党的多党合作和政治协商制度得到坚持和发展”。这个核心包括着一个着力点：继承优良的传统；一个目标：坚持和发展多党合作制度。10年过去了中国的各民主党派在新老交替的基础上实现着政治交接。那么为什么当今又在全国各民主党派中开展“坚持走中国特色社会主义政治发展道路”为主题的政治交接学习教育活动呢？我个人有以下几点认识和体会：
一、对开展政治交接学习教育活动的认识
政治交接，既是一种优良传统的传递，也是一种历史重任的承接，既要传承，也要创新。因此在开展政治交接学习教育活动中，我们要做到：
1、统一认识
政治交接，是一个政党不断延续其政治理念、政治生命的必然要求，是保持党派特色、继承和发展优良传统的必然需要。一个政党在其生存过程中，一方面需要维持组织建设的稳定性，一方面需要保证其政治路线、政治纲领的正确性。就其组织形式而言，新老交替、组织交接是阶段性的、周而复始不断进行的，这典型地体现在五年一次的换届工作中；而就其政治思想来说，则是持续的、不间断的，这既体现在新老交替时的政治交接上，也必须存在于日常的自身建设之中。如果换届仅仅停留在领导集体的新老交替上，缺乏政治交换这一灵魂，这个政党的政治生命就必然逐步衰竭，从而失去它在国家政治生活中存在的意义。
因此，我认为，开展“政治交换学习教育活动”，其目的在于结合换届工作，将民进的政治理念、政治思想、政治路线、政治纲领传承下去，通过换届，实现组织上和政治上的顺利交换，这是民进不断加强自身建设、努力提高政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力和合作共事能力的重大举措，是关系到我会自身建设和发展方向、关系到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的坚持和完善、关系到中国共产党领导的统一战线事业的长远发展和重大政治课题，其作用十分现实，其意义尤其深远。所以要求全会上下要统一认识，实现思想同心，目标同向，行动同步。
2、明确目标
开展政治交接学习教育活动，就是要让我们明确：政治交接的目标就是坚持和发展多党合作制度。实践证明，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度符合中国国情，具有巨大优势：坚持社会主义道路的共识，是多党合作坚实的政治基础；多党合作的指导方针“长期共存、互相监督”、“肝胆相照、荣辱与共”是多党合作的思想基础；民主党派在共产党领导下从爱国主义走向社会主义，民主革命时期与共产党共同奋斗、社会主义时期同共产党一道前进，一起经受考验的光辉历史进程和民主党派在长期革命建设中形成的政治纲领、优良传统以及老一辈领导人的高尚风范，是民主党派与共产党长期合作的实践基础。在新世纪新阶段要实现我国社会主义现代化建设第三步战略目标，共同推进有中国特色的社会主义建设事业，就必须坚定不移地坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，团结一切可以团结的力量。
3、坚定信念
只有共产党才能救中国；只有中国共产党的领导，才能使各民主党派在与共产党的团结合作中不断取得历史性进步，才能同心协力地把共同事业不断推向前进，只有中国共产党才能团结和带领包括各民主党派在内的中国人民实现历史和时代赋予的崇高使命。接受中国共产党的领导，是多党合作的基本前提和政治基础，是各民主党派历史的选择也是正确的选择。
半个多世纪以来，中国共产党与各民主党派风雨同舟，荣辱与共，亲密合作，坚定不移地坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，实现和发展了人民民主，保持了国家政局的稳定和社会安定，促进了社会生产力的发展和社会全面进步，维护了最广大人民群众的根本利益。
无论是在腥风血雨的民主革命时期，面临着光明与黑暗两种前途选择时候，还是在建国初期，参加国民经济恢复发展时候，民主党派的前辈们都义无反顾地高举爱国主义大旗，在中国共产党的引领下，坚定不移地跟党走、听党话，要求民主和建设，反对独裁与统治，积极参加人民政权和人民政协工作，投身于国民经济恢复和建设中；无论是在十年“文革”的动荡中被迫停止活动到拨乱反正、正本清源抓经济建设，广泛发动党派成员参与党和国家的工作重点从阶级斗争为纲转移到经济建设上来，支持老、少、边、穷地区发展经济，还是在中共中央颁发14号文件、两个5号文件后，紧紧围绕党和国家的中心工作，开展调查研究，参政议政，积极向党和政府建言献策，组织党派成员通过各种形式开展社会服务活动进程中，我们的老一辈党派领导人始终跟党保持一致，在共产党领导下走社会主义道路，共同致力于中国特色的社会主义事业建设。
二、开展政治交接学习教育活动的体会
政治交接是一项长期的战略任务，必须把政治交接贯彻在各党派的自身建设和实际工作的各个环节中。首先要加强思想政治建设，抓好理论学习，为巩固和发展多党合作奠定坚实的思想政治基础；其次，是有效利用历史与现实的载体，抓好传统与现实教育，推进活动蓬勃开展；第三，要抓好理论学习与实践相结合，把学教活动贯彻落实到实际工作中去。
1、加强理论学习，提高政治素质
首先，以史为鉴，可以知兴替。当代中国与中华五千年文明不是割裂的，而是五千年文明的延续。学习中国历史尤其是近代现代史，可以看出当今中国的综合国力在历史上处于是鼎盛时期，可以说是中国历史上少有的盛世。从横向比较，中国在国际政治经济格局中的地位也越来越高。通过与历史的比较，更能珍惜中国现在安定和谐的政治局面，更能增强爱国主义精神民族自豪感。同时，作为民进，还应动员广大会员学习中共党史、军史、民进史、统一战线史等，这对加深广大会员对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的理解有着极为重要的作用，对传承民进的政治思想、政治路线、政治方针有着极为重大的意义。
其次，用政治交接这条主线串连各个时期的时势政治、理论与重大活动，理论内容常学常新，领悟常学常深，使会员乐于学习，实现思想的渗透，让会员明了搞好政治交接是思想政治建设的战略任务，把政治交接由概念转为理念，可以使会员持之以恒的参与。如把学习《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》（中发[89]14号文）、《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》（中发[05]5号文）等统战理论与解放石家庄60周年、石家庄民进成立50周年等活动结合起来，丰富政治交接活动的内容，使会员明了我国政党制度的优越性，深化会员对我会参政党性质、地位和历史使命的认识，坚定不移地接受中国共产党的领导。
2、利用有效载体，抓好传统与现实教育
我会要抓住政治交接这条主线，注重传统与现实相结合，使会员从中受到教育。如：带领会员到井冈山、西柏坡、卢沟桥等爱国主义教育基地参观学习，了解革命先辈的丰功伟绩；组织会员收看反映中国共产党与各民主党派合作共事的电视剧《同舟共济》，邀请有关人士做“铭记历史，开创未来”的学习辅导报告，及我会会员讲座等系列活动。传统与现实教育相结合的政治交接学习教育活动，潜移默化地教育全体会员，增强自觉接受中国共产党领导的意识和观念，增强履行会员义务、参政党职责的责任感和使命感。
3、理论联系实际，把活动落到实处
政治交接学习教育活动的开展必须是理论与实际相结合，是在学习教育中实践检验，在实践检验中总结提高的反复循环，二者是密不可分的，理论与实践的分离只会使活动流于形式，落在表面，走形式主义。
在具体组织学习教育活动的过程中，既要将会中央、会省委的文件精神完整地传达给全体会员，并组织各种理论学习，同时也不能只是照本宣科念完为止，以念文件，念理论的方式代替学习教育活动，这种形式主义的做法政治上虽然无可厚非，效果上多半大打折扣，必须予以克服。我会主委王刚在这次活动的动员会上讲到：这次活动不能流于形式，要学习与实际相结合，通过各种学习提高认识，更好的做好自己的本职工作，更好的配合党委做工作，做好党委的有力助手，更好的履行参政党的职能，围绕本校、本区、本市的中心工作提出好的意见建议，更好地服务社会，充分发挥民进的优势和作用。主委的讲话告诉我们这次学习教育活动要落到实处、收到实效。
进入新世纪新阶段，各民主党派面临着进一步提高参政党的履职能力、搞好政治交接两大历史性课题，这就需要我们不断通过教育实践活动，切实提高自身建设水平，在继承优秀传统的基础上，赋予时代新内涵，继续保持民主党派的进步性、广泛性，始终把坚持走中国特色社会主义政治发展道路作为贯穿自身建设的一条红线，坚持党的领导，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不断推进我会工作取得新突破。