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爱心洒杏坛 幸福育桃李——记全国模范教师、全国德育和思想政治教育先进个人姚子荣

作者:admin文章来源:点击数:0更新时间:2014-09-19文章录入:admin字号:

  

 

        人物简介:
  姚子荣,男,河北卢龙人,现年48岁,本科学历,中学生物高级教师,民进会员。参加工作25年间担任班主任19年,所带班级被评为“省、市先进班集体”。先后担任教研、年级组长,德育处副主任、信息中心主任。荣获“区拔尖人才”“市优秀教师”“市三育人先进个人”“市中小学名师”“省中小学骨干教师”“全国德育和思想政治教育先进个人”称号;获“省教学成果三等奖”;发表教育教学论文多篇;所辅导学生多次获得国家级、市级联赛大奖。
  人物事迹:
  姚子荣,现任山海关一中信息中心主任,兼任年级主任,主抓年级德育工作。参加工作25年来,担任班主任19年,所带班级曾被评为“2004年—2005年度河北省先进班集体”,“秦皇岛市先进班集体”。2008年被评为“河北省中小学骨干教师”,2012年被评为“秦皇岛市中小学名师”,“秦皇岛市教育系统三育人先进个人”,2013年被评为“秦皇岛市优秀骨干教师”,2014年被评委“全国德育和思想政治教育先进个人”。年度考核多次考核为市级优秀,获得嘉奖3次,记三等功1次。主持的《生物学OES课堂教学模式研究》省级教改课题,课题实验报告获得省教学成果三等奖。
  锐意进取,不断超越
  姚子荣从教25年来,凭着强烈的事业心和高度的责任感,勤勤恳恳、兢兢业业,一直工作在教学第一线。工作中,他时时以一个模范教师的标准严格要求自己,谨守师德规范。本着对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则,全身心地投入到教育教学中,并不断自我加压,向着新的高度迈进。
  经历了高考和教材几次变革的姚子荣,勇做探路者。他认真研究教材教法,在实践中不断探索、总结、提高。他主持了《高中生物自主教学模式探究》的课题,还参与了《高中生物复习课个别化教学》《新课标下科学史与现代教育技术有机整合的实验》的课题研究。在课题阶段性验收中,他所授的《植物激素的调节》一课,被河北省电教馆评为课题阶段成果评比三等奖,所撰写的《启发探究式的生物科学史教学模式初探》一文,刊登在《新课程研究——基础教育》上。历年来,所教学科的成绩在高考和学考中都名列前茅。为“985”、“211”高等院校输送了大批优质生源,其中不乏考入清华北大等名校。在2014年高考中,他所教的高三六班(理科过渡班)一本上线4人、二本上线25人(两项均创历史记录),另一个平行班,二本上线3人,本三上线45人,本科上线率达到90%以上。
  日常教学中,姚子荣注重因材施教。备课时,他做到备教材,备学生,备资源,向50分钟要质量;课堂上,给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,充分展示自我;教育学生,他注重培优扶差的工作,对于潜能生,他除了多辅导、多督促、多检查外,还多表扬;在抓好潜能生提高的同时,对于优等生,他注重了拔高训练,耐心辅导,近几年共获得生物学联赛国家级三等奖2人次,秦皇岛市一等奖7人次。
  德育管理,创新思路
  在19年的班主任工作中,姚子荣努力探索工作的技巧和艺术。他别出心裁地在班里建立了“知心话”信箱,为学生开辟了向老师倾诉心里话的途径,使师生情感互动;为了培养学生的坚韧意志和团队精神,他所带的班要经受一些特殊的“折磨”——每天坚持跑步30分钟,跑步要保持队形,跑得快的要兼顾跑得慢的,不能自己想怎么跑就怎么跑。学生们的集体荣誉感和团队精神就在这跑步中慢慢形成了。为了保证班级成员共同进步,他还在班级成立了“学习互助小组”、“特困生资助基金”等。
  2004年7月,姚子荣开始担任年级组长,并兼任班主任。做为一名基层管理者,他始终以服务者的心态对待本职工作。2011年7月,他开始担任学校德育处副主任,并兼任年级主任,主抓学生的德育工作。他认真修改和制定了年级管理细则,认真研究学生的身心发展规律,结合学生实际,开展了感恩教育、珍爱生命教育等系列的教育活动,让学生在潜移默化中受到教育。作为年级主任,他对新入职的的班主任,给予全方位的指导,让班主任迅速进入角色,避免了班级管理中走弯路,大大提高了管理的效率和管理效果。
  履行职责,引领示范
  作为年级管理人员和学科骨干教师,姚子荣清楚自己承担的职责:不断加强自身学习,成为科研型教师;发挥辐射作用,让周围的年轻人尽快成长。本着这样的思路,他积极参加学校和上级部门组织的各种培训,不断为自己充电,并努力做好二级培训。给青年教师压担子,指导青年教师编制导学案,让青年教师不断拓展上升的空间。他辅导过的年轻教师很多都成为了业务骨干。在青年教师成长的同时,姚子荣也在不断地提高。2008年,他被评为“河北省中小学骨干教师”,2013年度骨干教师考核中,他被评为“秦皇岛市第三届优秀骨干教师”。除了担任青年教师的辅导教师外,他还通过上示范课、培训讲座、送课下乡、听课评课、担任远程教育辅导教师等多种形式发挥骨干教师的辐射、示范作用。为昌黎县第六中学、卢龙县潘庄中学送课——《伴性遗传》《生物复习课中的计算专题》,还参加了北京教育学院和秦皇岛市教育局教师培训中心共同举办的骨干教师高级研修活动,并上了题为《细胞核——系统的控制中心》的观摩课。2011年开始连续四年,姚子荣被聘请为秦皇岛市中小学远程教育培训生物辅导教师,并获得优秀辅导教师称号。
  教学之路漫漫,面对已经取得的成绩,姚子荣经常说,过去的成绩是过去的结点,也是新开始的起点。相信他在教育的道路上会越走越宽!

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